为全面落实2015年全县教育工作目标责任，客观公正考评教育工作完成情况，切实提高工作效率，提升教育形象，促进教育事业发展，特制定本方案。

　　一、考核内容

　　履行领导职责情况；教育经费保障情况；创建“基础教育强县”工作情况；改善村小办学条件、提高村小教育教学质量情况；“控辍保学”工作情况；成人教育和幼儿教育情况；学校安全工作情况；教育稳控情况，共8项内容。

　　二、考核办法

　　1．考核工作由县教育局和县政府教育督导室组织实施。

　　2．考核评估前，各乡镇（包括种畜场办事处，下同）要进行自查，总结成绩，查找不足，提出整改意见。

　　3．考核评估时，听取各乡镇工作汇报，查阅有关资料，结合对学校工作的考核评估，综合认定年度教育工作的指标完成情况。

　　4．考核评估按百分制记分，总得分95分以上的（含95分）为优秀单位，85分至95分的为达标单位，不足85分的为不达标单位。

　　三、考核标准

　　1．履行领导职责：乡镇成立教育工作领导小组；本年度政府工作报告中有关于加强教育工作的新举措；政府（或党委）会议记录有研究教育工作的内容3次以上；乡镇发展规划中有关于教育的内容；制定年度教育工作计划；乡镇政府与村委会和学校签订教育工作责任状；有整治学校周边环境的文件或活动记录；中小学安全措施得力，校园内没有安全隐患，中学、中心小学设有警务室；取消学校门前商贩摆摊设点，校园周围200米内不得有游戏厅、网吧、舞厅和台球社。

　　2．教育经费保障：生均公用经费按时足额拨付到校；乡镇教育专户账目明晰，学校资金管理使用合理，专项经费拨付到位；对中小学的各项经费投入未足额到位的按比例扣分，对公用经费、专项资金截留、挪用或非税收入沉淀的酌情扣分。

　　3．创建“辽宁省基础教育强县”工作：全力推进“创强”工作，有“创强”工作领导小组，有专人负责“创强”工作，加大教育投入力度，改善学校办学条件，确保学校各项“创强”工作指标全部达标。

　　4．村小教育：加大对村小投入，改善村小办学条件，全面提高村小教育教学水平。

　　5．控辍保学工作：有“控辍”文件或乡规民约；有“责任状”并落实；乡镇、村领导深入村屯开展“控辍保学”工作并有相应记录；各中学向本乡镇政府报送学生辍学情况（中学撤并到莲花中学的乡镇继续做好本乡镇中学生的控辍工作），落实扶贫措施，关爱留守儿童。入学率、巩固率依据中小学考核情况赋分。

　　6．成人教育与幼儿教育工作：强化农校职能，有试验田，教师配备合理，完成培训任务；加大对幼儿教育的投入，并做到逐年增加，按月拨付合同制幼儿教师工资及保险费，引导和支持幼儿园提供普惠性服务，扶持民办幼儿园发展，依法取缔“黑园”，保障依法办园。

　　7．校舍、校车、消防、饮食等安全工作：建立校舍安全长效机制，确保校舍安全，当年新增危房当年改造，实现校舍危房数量动态为零；乡镇校车管理办公室要切实发挥作用，对本乡镇校车全面管理，严格监督检查，不留隐患，确保学生交通安全；乡镇政府督促学校做好消防、饮食等安全工作。

　　8．教育稳控工作：无教育违纪，出现一例违纪案件扣1分，最多扣3分；无上访，出现一例教育上访案件（2人以上）扣0.5分，一次集体上访案件（3人以上）扣1分，一次群体上访案件（10人以上）扣2分；无安全事故，出现一次安全事故视情节轻重扣1—3分。

　　四、考核结果应用

　　县政府适时将乡镇教育工作完成情况在全县范围内进行通报；考核结果列入对乡镇党政领导干部考评内容并作为有关项目立项、专项拨款和责任追究的重要依据。